陕西师范大学深入学习贯彻习近平总书记关于统计工作的重要讲话和重要批示指示精神，着力抓好统计工作制度建设和统计人员队伍建设，强化规范管理，狠抓数据质量，扎实做好教育事业统计工作。

强化组织领导，完善工作制度。学校高度重视教育统计工作，全面贯彻落实中央关于统计工作的重要文件和各类统计法律法规，切实把统计工作摆在重要位置。坚持党对统计工作的领导，坚持集体领导与个人分工负责相结合，成立由校长担任组长，分管本科教学副校长为副组长，有关职能部门主要负责人为成员的教育统计工作领导小组，领导小组各成员职责细化到人，责任明晰。修订完善《陕西师范大学教育统计工作管理办法》，进一步对统计工作流程、数据统计、数据管理和资料归档等工作进行规范，促进统计工作科学化、规范化、制度化，使学校教育事业统计工作有法可依、有规可循，更好地服务于教育事业改革发展需要。

强化队伍建设，提高统计水平。深入抓好统计人员政治理论学习教育，认真学习领会上位文件政策精神，强化统计队伍的责任意识和使命意识。持续加强统计人员组织管理，明确部门主要负责人负责统计工作，明确专人承担相应统计工作任务，严格落实统计人员更换审批制度，保证统计队伍的相对稳定，确保统计工作有序开展。采取以会代训、集中培训等方式，对统计人员进行基本技能、数据采集、统计报表填写、统计台账的规范和建立等业务技能培训，切实提升统计人员的专业能力和强化数据质量意识。

强化规范管理，提高数据质量。严格落实《关于防范和惩治教育统计造假弄虚作假责任制规定（试行）》，强化统计工作责任制度的落实，明确班子成员及各单位在防范和惩治统计造假、弄虚作假工作中的责任，建立防范和惩治统计造假、弄虚作假责任制和问责制。严把源头统计数据质量关，要求各单位按规定建立健全相关基础资料，依法设置统计指标原始记录和统计台账，如实报送统计数据和统计资料，确保源头数据统准靠实，数出有据。规范统计数据采集、审核、汇总、上报等业务流程，加强各环节的全流程监控，严格对统计数据质量的审核，强化逻辑性、相关性、匹配度审核，确保统计数据真实准确、完整及时。

强化统计分析，提升服务水平。全面准确把握统计服务新需求，着力提高统计服务的针对性、及时性和有效性。加强统计数据的加工整理，多维度分析数据背后的深层次原因，围绕教育部、教育厅的中心工作和当前教育发展中的重点、热点以及难点问题开展调查研究，撰写有分量、有水平、有价值的分析研究报告，为领导决策提供科学依据，积极发挥参谋助手的作用。加强统计信息化建设，充分利用信息技术和校园网络，建立高效的信息管理系统，实现统计工作的“精、准、快”。规范和完善统计公报内容，及时做好统计数据的发布工作，充分发挥统计信息、咨询服务功能，满足社会各界对统计数据的需求，更好服务社会公众和学术研究。