陕西师范大学坚决落实中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，高站位谋划，高标准组织，高要求实施，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重贯穿全过程，在五个方面着力“下功夫”，推动整改工作落实落细，确保主题教育高质量扎实推进。

——组织领导重点在统筹部署、压实责任上下功夫。主题教育启动以来，学校党委高度重视，及时安排部署，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通融合、统筹推进。召开党委常委会，传达学习中央和教育部党组相关文件会议精神，研究通过学校主题教育具体实施方案，成立校党委书记任组长，其他领导班子成员任副组长的领导小组，制定小组会议制度，设立办公室及综合、组织、宣传、督导四个工作组，明确各自工作职责和任务，确保各项工作有人抓、有人管。召开主题教育动员部署会，对全校开展主题教育工作进行部署，要求各二级党委、党总支成立领导机构和工作机构，研究制定本单位工作方案。召开主题教育推进会，进一步将任务划明，将责任压实，为主题教育开好头、起好步。

——学习教育重点在以上率下、增强党性上下功夫。始终围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，下发《选编》《摘编》等学习材料，提出学习要求，形成领导带头学、自己主动学、围绕重点学、专题研讨学、结合实践学的“五位一体”学习体系。累计举办九次主题教育学校领导班子集中学习研讨、两期主题教育读书班，举办主题教育专题培训班，召开主题教育学习报告会，增强党员干部守初心、担使命的责任感和使命感，进一步增强党员干部党性修养、改进工作作风。加大对时代先进典型的学习宣传，积极宣传优秀校友教育报国的典型事例，激发师生党员爱国、荣校奉献精神。组织新入职党员教师赴延安研学，全校集中开展庆祝新中国成立70周年系列庆祝活动，引导师生党员树立报国志向、培养家国情怀、坚定理想信念。

——调查研究重点在求真务实、聚焦问题上下功夫。学校、二级单位两级领导班子成员聚焦学校发展关键问题，确定调研主题，制定方案，深入教学科研一线开展调研，坚持问题导向，实事求是，力争把问题找全、找准、找深，听实话、摸实情，出实招、办实事，拿出了两期高质量调研成果汇编。组织召开调研成果交流会，把调研成果转化为破解学校改革发展难题，推动学校事业发展的具体行动。结合学习和调研成果，学校、二级单位两级领导班子成员在所在支部开展专题党课，讲清对初心和使命的感悟，讲明思想上、工作上、作风上存在的差距，讲出加强和改进的思路措施，用好调研成果。

——检视问题重点在找准实质、深挖根源上下功夫。学校、二级单位领导班子检视问题做到“三结合三深入”，结合巡视整改落实情况，深入查摆长效机制未建立的问题；结合校内巡察发现的问题，深入查摆基层落实不到位的问题；结合学校第十一次党代会的目标任务，深入查摆举措不实、推进不力的问题，准确把握问题的本质和规律。两级领导班子成员结合调查研究“开门纳谏”，收集意见建议，自觉对标对表，把“四个对照”作为参照系，围绕“十八个是否”找差距，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真查摆个人存在的差距，深入查找班子存在的问题，梳理列出问题清单，深入剖析反思，深挖背后的思想根源，切实推动问题解决。

——整改落实重点在立行立改、持续深化上下功夫。坚持靶向发力，瞄着问题去，追着问题改，把“改”字贯穿始终，真改实改，以刀口向内的勇气，以问题不解决决不收兵的决心，抓好问题整改。紧紧抓住解决问题这一“牛鼻子”，针对调查检视出的问题，制定整改方案，建立整改台账，落实责任单位，明确完成时限和预期效果，逐项销账。坚持边学边查边改，紧盯问题，紧密结合工作实际，当下能改的立行立改，一时解决不了的，盯住不放，持续整改。始终坚持高标准、严要求，定期“回头看”，明确“回炉”“补课”要求，以“钉钉子”精神持续巩固整改成果，确保整改举措深化落实。